Una maleta pedagógica dará a conocer las Fiestas del Fuego de los Pirineos
2 de diciembre de 2021
Seis escuelas del territorio fallaire ya han realizado el pilotaje de la maleta fallaire
Un total de 150 alumnos de seis centros del territorio fallaire (Berguedà, Andorra, Pallars Sobirà y Alta Ribagorça) ya han realizado el pilotaje de la maleta fallaire, una acción del proyecto Prometheus Poctefa, liderado por la Cátedra Educación y Patrimonio Inmaterial de los Pirineos de la Universidad de Lleida (UdL). Los resultados de esta actividad han sido presentados hoy en el marco del sexto aniversario del reconocimiento de las Fiestas del Fuego de los Solsticios en los Pirineos como patrimonio inmaterial de la humanidad de la UNESCO.

La maleta fallaire, estructurada en seis actividades de carácter lúdico de diferentes áreas de conocimiento, es un proyecto creado con el objetivo de ofrecer materiales pedagógicos principalmente en las escuelas de los Pirineos para dar valor a la fiesta de las fallas y facilitar herramientas al profesorado que quiera impulsar proyectos innovadores de enseñanza-aprendizaje. Sofía Isus, profesora titular del departamento de pedagogía de la UdL y directora de la Cátedra, ha señalado que la maleta fallaire es un “instrumento elaborado con la colaboración de los portadores de la fiesta y la comunidad educativa de los Pirineos y que ayudará a intercambio de conocimientos y tradiciones entre toda la comunidad fallaire”. La maleta y sus réplicas se depositarán en los Centros de Recursos Pedagógicos de las comarcas fallaires, pero se podrá tener acceso a una parte de su contenido, así como a recursos educativos complementarios en la plataforma virtual Debat a Bat, impulsada también desde la Cátedra .
En este acto, celebrado en la Sala de Juntas de la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo social de la UdL, se entregaron también los Premios Cátedra Pirineos UdL, que celebran la segunda edición. El premio al mejor TFG ha sido por Canòlich Álvalez Puig, por el trabajo Etnobotánica de Andorra: saber popular y vegetales, mientras que el premio al mejor TFM ha sido para Guillem Civit Vidal por el trabajo La transformación del paisaje de alta montaña en los Pirineos . Estudio de la actividad antrópica de los siglos IX y XII y sus caminos en el Port del Cantó (Pallars Sobirà y Alt Urgell), ambos de la Universidad de Barcelona (UB). Se ha concedido un accésit a Guillem Galofré Papiol, de la UdL, por su trabajo Diseño y validación de un instrumento de evaluación de una comunidad virtual educativa sobre educación patrimonial.
El proyecto Prometheus está cofinanciado en un 65% por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) a través del Programa Interreg V-A España-Francia-Andorra (POCTEFA 2014-2020). El objetivo del POCTEFA es reforzar la integración económica y social de la zona fronteriza España-Francia-Andorra. Su ayuda se concentra en el desarrollo de actividades económicas, sociales y medioambientales transfronterizas por medio de estrategias conjuntas a favor del desarrollo territorial sostenible.
La Cátedra Educación y Patrimonio Inmaterial de los Pirineos tiene como objetivo principal salvaguardar el patrimonio inmaterial pirenaico con el desarrollo de proyectos de investigación, acciones educativas y tareas divulgativas. La Cátedra incluye tres ámbitos: la fiesta de las Fallas, Haros y Brandons, el Espai Natura y las (Per)Vivencias culturales del Pirineo Lleidata.
Proyecto cofinanciado por el FEDER
Texto: Sui Generis Comunicació